Luz y Sonido

Finalidad:
Encontrar todas las luces y sonidos que hay escondidos.

Objetivos:
- Perder el miedo a la oscuridad.
- Pasarlo bien.

Material:
- Linternas con luces de diferentes colores.
- Silbatos.
- Cualquier cosa que tenga luz o sonido y se nos ocurra.

Desarrollo:

Se divide a los niños por grupos, lo mejor es mezclarlos por edades ya que van a ir sin monitor, así los más mayores podrán echarles un ojo a los pequeños.

A cada grupo se le entrega una tarjeta de objetivos que debe encontrar, previamente se delimita el campo de juego, preferentemente un lugar grande y con posibilidades de esconderse, cada monitor representará un objetivo, p.ej.: luz blanca, luz intermitente, pandereta, silbato... los grupos deberán encontrar los objetivos planteados en su tarjeta en el orden estipulado, y no podrán llevar más de una linterna por grupo.

Al dar la orden de comenzar el juego todos los grupos salen en busca de los objetivos, el que primero lo logra es el ganador.

Los monitores al ser encontrados por el grupo firmaran la tarjeta pero sólo si el grupo se halla completo, es decir, que no pueden dispersarse y buscar cada uno un objetivo diferente para ganar tiempo.

Si queremos hacer que la velada dure más podemos ponerles a cada objetivo una prueba y el monitor no firma la tarjeta hasta que la pasen.

Cuando he jugado a este juego siempre he puesto una norma más y es que los monitores no pueden hacer señas hasta que los niños no los llaman.

Ejemplo de las tarjetas:

Siempre serán tantos objetivos como grupos, si son 4 grupos pondremos 4 objetivos, y éstos serían encontrados para que los grupos no coincidan en el primer objetivo, el orden de la primera tarjeta sería este:

1. LINTERNA BLANCA

2. PANDERETA

3. INTERMITENTE

4. SILBATO

Segunda tarjeta:

1. PANDERETA

2. INTERMITENTE

3. SILBATO

4. LINTERNA BLANCA

Tercera tarjeta:

1. INTERMITENTE

2. SILBATO

3. LINTERNA BLANCA

4. PANDERTA

Y la cuarta y última:

1. SILBATO

2. LINTERNA BLANCA

3. PANDERETA

4. INTERMITENTE

Ropa

Objetivos:

- Pasarlo bien.

Material:

- Linternas.

- Cada nano podrá coger la ropa que quiera.

Desarrollo:

Todos los nanos deben caminar en bloque detrás de los monitores, en cualquier momento, uno de los monitores, toca el pito y les damos unos 10 segundos para que se escondan formando un montón entre ellos y nos damos la vuelta y sin tocarlos intentamos averiguar quienes son.

Reglas:

- Los nanos no se pueden salir de la pista.

- Los monitores pueden matar a uno cada vez.

- Los monitores no pueden tocarlos.

Estratego

Finalidad: 

Descubrir la bandera del otro equipo

Objetivos:

- Desarrollar la imaginación y la lógica.

- Foomentar la cooperación y la participación.

Material:

Fotocopias de las fichas.

Desarrollo:

- Se divide a los niños en dos grupos, cada grupo estará dirigido por un general (monitor).

- Cada uno de los participantes tendrá un cargo y un apodo. Por ejemplo Pepe es la BOMBA y le llamaremos TRASTO.

- El objetivo del juego es matar la bandera del otro equipo, la cual será un niño.

- ¿Cómo se mata?: para matar sólo tenemos que esperar el tiro, es decir, esperar a que nuestro general diga nuestro nombre y nos pregunte si tenemos tiro: 

      ¿TRASTO tienes tiro? si la respuesta es si, disparas señalando a la persona que quieres matar y esperas que la Cruz Roja (dos monitores) miren los cargos de la persona que dispara y a la que dispara.

      Cuando disparamos pueden pasar tres cosas:

1. que el que dispara tenga un cargo igual o menor que al que dispara, entonces ganará el que dispara y el disparado queda eliminado y el equipo vuelve a tirar.

2. que el que dispara tenga un cargo mayor que el disparado, entonces se elimina el que dispara y el equipo pierde el tiro.

3. que el que dispara y el disparado sean del mismo equipo, entonces el equipo pierde el tiro.

Para entender el punto 3 hay que tener en cuenta que este juego se hace de noche y sin linternas, el mejor lugar sería un descampado donde los niños se reparten y se mezclan.

El regreso de la momia

Objetivos:
Aprender a actuar en equipo.

Material:
Papel higiénico, celo.

Realización:

Dividir a los niños en equipos (uno por cada monitor que esté de control), dentro de cada equipo se elegirá a una momia, pero ésta aun no irá vestida como tal, la momia la irán caracterizando a medida que vayan superando las pruebas. Cada vez que completen un prueba el monitor le dará una puntuación del 1 al 5 y antes de dejar la prueba vendarán a su momia una parte del cuerpo que previamente les dirá el monitor.

Cada vez que suene el pito deberán cambiar de prueba.

Ejemplo de pruebas:

- Traer una hormiga cada uno.

- Con la boca llena de agua decir juntos los días de la semana.

- Hacer entre todos una escultura humana teniendo en cuenta que ha de ser espectacular, original y que se aguante al menos medio minuto.

- Con cada letra de las palabras que les demos deben realizar una frase con sentido. Por ejemplo: CASA y DANONE: Cuando Aquel Sabio Anciano Despertó Anonadado No Observó Nada Extraño.

- Romper cada uno un globo lleno de agua con la boca.

- Ponerse toda la ropa del revés.

etc...

Frontales

Material:

Rotulador permanente.

Realización:

Se jugará niños contra monitores, todos los niños llevarán un número pintado en la frente. Se juega de noche, con las luces apagadas y sin linternas.

Uno de los monitores se queda en la base para controlar a los niños pillados y hacerles una prueba para que se salven y vuelvan a salir al terreno de juego.

El resto de monitores deberán perseguir a los niños intentando visualizar el número que llevan en la frente y de esta forma cantarlo. Los niños no se pueden tapar la frente (o sea el número) con la mano, pero si tumbarse en el suelo, esconderse pegado a un árbol, la pared... puede hacer lo que quiera para evitar que no le vean el número. Si el monitor consigue ver el número el niño queda eliminado e irá a la base para realizar la prueba y poder seguir jugando.

Una variante muy divertida es cuando se cambian las tornas y son los monitores los que llevan números en la frente y los niños los que tienen que pillarlos.

¿Dónde hemos llegado?

Objetivos: 

- Conocer el campamento así como los sitios más significativos.

- Conocer las normas de cada lugar.

Material:

Sobres, Cartulinas, pegamento.

Realización:

Por grupos ya determinados, se les dará un sobre con una pista la cual deberán seguir, a cada grupo la pista les llevará a un sitio determinado, allí tendrán que buscar un sobre con un número, hacer la prueba que ponga en él y guardarse lo que haya dentro.

A cada grupo se le irán dando diferentes normas, pero sin decir a que lugar corresponden, cuando ya tengan todos los sobres nos reuniremos y allí haremos un concurso para ver que grupo sabe ordenar lo que ha encontrado a lo largo del juego.

Ejemplos de pruebas:

- Pedir algo a un monitor.

- Buscar cosas escondidas en la zona del juego.

- Atarse los cordones.

(todas las pruebas deben de ser rápidas)

Batalla de Globos

A partir de 5 años

Materiales: 

Un globo por participante.

Realización:

Cada uno de los participantes tendrá un globo inflado atado a uno de sus tobillos de forma que quede colgando aproximadamente 10 cm.

El juego consiste en tratar de pisar el globo del contrincante sin que le pisen el suyo, al participante que le revientan el globo queda eliminado.